Ouderhulp

Groep 8a: Susanne en Bernice                                                                                                      Ouderhulp Schoolkamp

Maandag	Maandag	Maandag	Dinsdag	Woensdag	Donderdag	Vrijdag	Vrijdag
Bagage	Fietsen	Posten	Landdag	Survivaldag	Waterdag	Bagage	Auto’s vervoer kinderen
1: Paulien S	1:	1: Monique J	1: Monique J	1: Susan (Jim)	1: Rob (Job)	1: Paulien S	1: G. fraters
2: Monique J	2: Nicole J	2: J. fraters	2: Roel (Orly)	2: Josta (Orly)	2: Monique M	2:Monique J	2: R. Molnar
3: Nicole (Michael)	3: Victor V	3: Nicole (Michael)	3: Yara	3: Monique J	3: Sacha (Lotte)	3: Nicole (Michael)	3: Rob (Job)
4: J. Fraters Met Marieke en Floor	4: Cor C	4:	4: Anja (Bart)		4: Marleen (Bram)	4: J. Fraters	4: Sacha (Lotte)
5: Erik J.	5:	5:				5: Monique M	5: Yara
6: Marlene	6: Orly (Josta)	6:				6:	6: Marleen (Bram)
7: Monique M		7:				7:
8: Sanne M		8:				8:
		9:				Naast bagage laat ik jullie ook nog kids meenemen!
		10:

Fietsen terug: John Penris

                                       

                

INFO

Draaiboek Schoolkamp voor ouders!

Datum: 6- 10 juni 2011

Meenemen onderweg:

à lunchpakket, fietsenbandenplak setje, regenpak en voldoende water te drinken (de beste dorstlesser)

à pech onderweg: Susanne of Wendy bellen.

Bagage:

Graag verwachten we alle ouders die bagage vervoeren om half 9 voor de school. (bij de hoofdingang). Als deze personen hun laadruimte openzetten dan weet iedereen waar bagage naartoe gebracht zou kunnen worden.

Het terrein in Swalmen is open vanaf 10.00 uur. Bij goed weer kunnen de spullen buiten op het terrein neer worden gelegd, bij slecht weer kunnen de spullen binnen worden neergelegd.

Welke activiteiten op welke dag:

                             Dinsdag           Woensdag        Donderdag

Landdag                       8a                     8b                   8c         à Klimmen en touwbruggen

Survivaldag                   8c                     8a                   8b        à Hike en mountainbike

Waterdag                     8b                     8c                   8a         à Kano, raften en waterspellen

Hulp: Zie intekenlijsten voor hulp. U wordt deze dagen verwacht om 9.45 uur. Het programma start om 10.00 uur. We zullen onderbreken voor en lunch, dit is van 12.30-13.30 uur.

Om 16.00 uur wordt de gehele activiteit afgerond. Jullie kunnen mee lunchen op de kampplaats.

Graag verzoeken we alle ouderhulp om voor het avondeten de kampplaats weer te verlaten.

Tent bezetting tot nu toe:

Groep 8a:

Floor: 8 persoonstent: Orly, Tessa, Yara, Celine, Kjille, Kirsten en Floor.
Jomar: 3 persoonstent: Jomar, Luc en Jim
Bart: 2 persoonstent: Bart, Dwayne
Marieke: 2 persoonstent: Marieke en Lotte

Elia: 3 persoonstent: Elia, Bram en Rick
Job: 4 persoonstent: Job, Twan en Michael
Robin: 2 persoonstent: Sanne en Robin
Kevin J: 3 persoonstent: Kevin J, Jordi en Jurre

Groep 8b:

Sjeer: 4 persoonstent: Justin, Tijmen, Bas en Sjeer

Verginia: 2 persoonstent: Verginia en Nhi

Charissa: 2 persoonstent: Shawin en Charissa

Hannah: 6 persoonstent: Hannha, Bo, Danique, Miré, Inez, Femke

Quinten: 2 persoonstent: Quinten en Ivo

Miko: 2 persoonstent: Miko en Mitchel

Kaatje: 2 persoonstent: Aniek en Kaatje

Donny en Julia hebben nog geen tent!

Groep 8c:

Felice: 2 persoonstent: Felice en Sofie

Zoe: 2 persoonstent: Zoe en Laura

Valerie: 2 persoonstent: Valerie en Ena

Tijmen: 4 persoonstent: Ilyas, Gaby, Stan en Tijmen

Emily: 2 persoonstent: Kimberly en Emily

Luc H: 3 persoonstent: Luc H, Felix en Luc K

Luc K: 2 persoonstent: bagagetent Luc H, Felix en Luc K

Cas: 2 persoonstent: Cas en Rick

Jenthe: 3 persoonstent: Jenthe en Stefanie

Virginia: 3 persoonstent: Virginia, Zera en Romy

Charlotte: 2 persoonstent: Charlotte en Sophie

Willen ouders die een tent meegeven erop toezien dat de tent compleet is. Graag vragen we u om vooraf thuis de tent nog even op te zetten. Ook willen we u vragen erop te letten dat de tent waterdicht is.

De tentjes worden als een gezellig dorpje bij elkaar gezet, geen enkele tent kan afzonderlijk worden opgebouwd.

Fietsen:

Graag vragen we u erop te letten dat de fiets in orde is.

Ook letten we erop of het een geschikte fiets is en geen crossfiets of BMX. Belangrijk voor uw kind is dat het passende fiets is, hiermee bedoelen we: niet te hoog en niet te laag.

Graag alle ouders die helpen met bagage vervoeren of leerlingen naar school terug brengen om 11.00 uur op de kampplaats.

We zullen rond 12.00 uur terug zijn op school!

Mobiele nummers aanwezige leerkrachten:

Wendy: 06-41184594

Bart: 06-36173271

Susanne: 06-48070837

Indeling kamp

We zoeken nog ouders!!!

De rollen

Uitstapje

Beste ouders en verzorgers,

Donderdag 7 april hebben wij een uitstap richting Margraten gepland.
Wij gaan deze ochtend het oorlogskerkhof bekijken, we worden daar om 11.00 uur verwacht en krijgen een rondleiding.
Om deze educatieve uitstap te kunnen laten doorgaan zijn wij nog op zoek naar ouders die met ons kunnen meerijden.
Heeft u tijd / interesse om mee te gaan stuurt u dan een mailtje naar b.heymann@sjtadssjool.nl.
We vertrekken op school rond 10.00 uur.

Groetjes,
Groep 8a

Taaloefening

 

Beetje extra oefenen met:

Naamwoordelijk gezegde:
http://www.pcb-derank.nl/lessen/gasten/taal/nwg/nwguitleg1.htm

Werkwoordelijk gezegde, onderwerp en lijdend voorwerp:
http://home-2.worldonline.nl/~cb005214/lesje%204.htm

Ondewerp:
http://www.digilife.be/springplank/leren/onlineoef/vijfde/th1ond.htm

Succes!!

Oefenen taal

Lijdende en bedrijvende vorm

De lijdende (passieve) en bedrijvende (actieve) vorm
Bekijk de volgende zinnen:
1. De man koopt een computer.
2. Een computer wordt door de man gekocht.
Zin 1 staat in de bedrijvende (actieve vorm). In deze zin staat een werkwoordelijk gezegde (koopt), een onderwerp (de man) en een lijdend voorwerp (een computer).Deze zin kun je in de lijdende (of passieve) vorm (zin 2) zetten. Er veranderen dan drie dingen:1. Het lijdend voorwerp wordt onderwerp.2. Het onderwerp wordt een bijwoordelijke bepaling die begint met door.3. In het gezegde komt een vorm van het hulpwerkwoord worden te staan.
Let op!
Als een bedrijvende zin in de onvoltooide tijd staat, moet je in de lijdende zin het hulpwerkwoord worden gebruiken.
Als je een bedrijvende zin in de voltooide tijd omzet in een lijdende zin, moet je het hulpwerkwoord zijn gebruiken.
Als je zinnen omzet van de bedrijvende vorm naar de lijdende vorm of andersom moet de tijd van de zin hetzelfde blijven.


OEFENINGEN:
http://www.cambiumned.nl/hpoefbenlvorm.htm

Hij is er!!!!!

http://kinderraad2010.blogspot.com/

Toets aardrijkskunde 9 februari

Wat je moet weten:

* Aardbevingen; hoe ontstaan ze, wat gebeurt er, waar komen ze wel/niet voor en waarom?
* De aarde; benoem de lagen.

* Wat zijn breuklijnen en tektonische platen?

* Hoe ontstaan bergen en wat zijn troggen?

* Hoe ontstaat een vulkaan en een vulkaanuitbarsting?

 * Topo.


Groetjes,
Bernice

Oefenen werkwoordelijk gezegde

Zie hier enkele leuke sites om thuis mee te oefenen!

http://www.taallessenonline.nl/taal/wwg/wwguitleg1.php?code

http://www.taallessenonline.nl/taal/nwg/nwguitleg1.php?code

http://www.onlineklas.nl/zinnenontleden/
http://www.cambiumned.nl/hpoefwg.htm

Succes!!

Groetjes,
Bernice

Kinderraad

Begin februari zal er een nieuw fenomeen verschijnen: onze eigen schoolkrant.

De Sjtadssjool- Courant!

Deze krant moet wel nog gevuld worden: door jullie!

 Dus:

Schrijf om te lezen

Teken om te laten zien

Bedenk om te puzzelen

Vertel om te informeren

blablabla

blablabla

blablabla

Bedenk het, wij publiceren het!

Denk aan je naam en groep!

Stukken kun je inleveren bij Everiek (hoofdlocatie)of Bart (bovenbouw locatie). Je kunt je verhaal, puzzel, tekening enzovoorts ook mailen naar:

Everiek: e.degraaf@sjtadssjool.nl

Bart: B.Sluijsmans@sjtadssjool.nl

Deadline: 1 februari

De krant verschijnt op de weblog van de kinderraad:

http://kinderraad2010.blogspot.com/

houd deze in de gaten!

Groet,

De redactie van de Sjtadssjool-Courant

EHBO-lessen

Geachte ouder(s)/ Verzorger(s),                                                 

Graag willen we u laten weten, dat we van start zullen gaan met Jeugd EHBO-lessen.

We hebben hier al kort over verteld tijdens de groepsavond.

We krijgen vanaf 8 februari iedere dinsdag lessen aangeboden. Dit zijn zowel theoretische als praktische lessen. Dhr. v. Lent zal deze lessen onze instructeur zijn.

Na deze lessen wordt  het geheel afgesloten met een officieel examen. Hierbij zijn twee examinators aanwezig. De datum is nu nog niet bekend!

De kosten voor deze scholing zijn €30,- per leerling.

De helft van deze kosten betaalt de school.

Voor de overige €15,- doen we een beroep op u!

Dit bedrag kunt u overmaken naar: 1321.21.166 t.n.v. S.Suijkerbuijk. Wilt u hierbij de naam van de leerling en EHBO vermelden?

Mocht u nog vragen hebben, dan horen wij dit graag.

Vriendelijke groeten,

Bart, Wendy, Bert, Bernice en Susanne

Weekverslag

Hallo

 

Als eerste een prettige 2011!!

 

Dit heb ik gedaan in de vakantie:

Ik ben naar floor's feestje geweest het was harstikke leuk. We hadden eerst een high thea en daarna schaatsen

ik kon er niet bij zijn met het schaatsen want ik werd gehuldigd in het kerstcircus. Na het kerstcircus ben ik  terug gegaan naar floor en

hadden we een film geken, was best droevig. Alle meiden ware uitgenodigt om bij suus (susanne) high thea te drinken.

Lekker spelen en een film kijken.dat was super gezellig. en hebben kerst gevierd en veel cadeaus gekregen.

xx-celine-xx-  

Nog een weekverslag.....beter laat dan nooit....

Weekverslag.

Het was een drukke week.

Iedereen heeft hard gewerkt voor Peru.

Onder de pauzes is er veel pret , omdat er ijs ligt.

Veel kinderen hebben vorige week veel lol gehad met:

1.   surprises 2. bowlen 3. prins Clauscentrale. 4. Peru.

  

De hele klas heeft nu een :

Dagtaak weektaak of weektaak+.

Nu hebben we volgende week kerstdinee.

En na de kerstvakantie gaan we Susanne haar verjaardag vieren.

Groetjes Marieke.

Werkstuk

Hallo Allemaal!

Dit jaar gaan we ook een werkstuk maken.

Het thema is:Beroepen. Kies een beroep dat je aanspreekt, misschien wil je dit later wel worden???

De indeling gaat er als volgt uit zien:

Titelpagina       à Titel; gemaakt door; datum.

Inhoud             à Hoofdstuk verdeling.

Inleiding           à Waarom dit beroep?

Hoofdstuk 1     à Basiskenmerken van dit beroep: vertel kort wat dit beroep inhoudt?

Hoofdstuk 2     à Welke studies heb je nodig voor dit beroep? Vertel iets meer over

 deze studies: Waar zijn ze te vinden, Wat kun je er allemaal doen?.

Hoofdstuk 3     à Geschiedenis van dit beroep…Waar is het onstaan? Wie is de

grondlegger? Etc.

Hoofdstuk 4     à Neem iemand met dit beroep een interview af…

Hoofdstuk 5     à Wat je zelf nog wilt toevoegen… weetjes, foto’s, folders, etc.

Nawoord         à Dit heb ik geleerd en dit ben ik te weten gekomen. Hoe vond je het

    om dit werkstuk te maken.

Literatuurlijstà Waar heb ik mijn informatie vandaag gehaald?

gebruikte boeken, internetsites.

Het werkstuk moet ingeleverd zijn voor: 15 maart 2011

Waar let ik op bij het beoordelen:

à Is het werkstuk geschreven in je eigen woorden.

à De verzorging van je werkstuk.

à Gelijke verdeling van tekst en plaatjes.

à Spelling en zinsbouw.

à Goed Interview.

    

Veel succes!!!!